Orações para Aluno(a)s Aflito(a)s

Matemática no Brasil(Cordel)

A Matemática e as Profissões

Excelente texto que ajuda a responder parte da pergunta "Para que serve a Matemática?"
http://docs.google.com/Doc?id=dgrm73rm_20fxr5s5

Barco Pet

Podemos dizer que a experiência com o barco pet em 28/08/2007 foi um sucesso com a colaboração e empenho dos "marujos" Douglas, Eduardo e Gabriel.
Tivemos problemas: - no equilíbrio - o centro de gravidade estava deslocado um pouco mais que devia para a popa e o deslocamento do banco poderia ajudar;
- na flutuação - entrou água nas garrafas e talvez mais algumas delas aumentasse o empuxo, melhorando a flutuação;
- no cabo do remo - feito de cano pvc mostrou-se muito flexível prejudicando a eficiência das remadas.
A estrutura do barco (madeiras) resistiu bem ao teste mostrando-se adequada.
Estamos estudando a possibilidade de refazermos o projeto do barco pet melhorando sua navegabilidade.
Quanto ao nosso Lago Paranoá, na parte do Orla, se apresentava com água limpa, transparente, sem detritos, odores desagradáveis e boa temperatura.
Apesar de muito trabalho na montagem do barco, a tarde propiciou ótimo momento de entretenimento e lazer aos marujos.

Equações na História da Matemática

Faça uma pequena incursão na História da Matemática em busca das "equações perdidas"em:
http://www.educ.fc.ul.pt/icm/icm98/icm21/equacoes.htm

Planejamentos - 3º Bimestre

Césio 137 - Esquecer, jamais.

Leia "Vítimas do Césio 137 serão ouvidas pelo Ministério da Justiça e assista uma versão editada do filme “Césio 137 – O Brilho da Morte” que está disponível em: http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=WYg1xyD_yxE

PALAVRAS INICIAIS

Quando criei esse blog, em um dia de curso no NTE do Guará, em 05/10/2006, fiz colagens de textos e inserções de imagens aleatórias como teste. Passados alguns meses resolvi ativar o blog e li o texto, mesmo aleatoriamente escolhido, destacando algo interessante, utilizado aqui como PALAVRAS INICIAIS, que está muito de acordo com a prática pedagógica que sempre adotei.
"Para os educadores, não é possível limitar-se a constatar ano após ano os índices de fracasso escolar e aguardar melhores condições sociais que permitam, um dia, instalar uma nova e melhor escola. Abrir espaços e aproveitar as brechas existentes para conquistar avanços - essa tem sido a caminhada dos educadores comprometidos com a democratização do ensino, mesmo sabendo que a educação sozinha não vai mudar a realidade social".CENPEC - Centro de Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária - Ensinar e Aprender - Impulso Inicial (p. 8-9).